Google Earth
El programa nos da la posibilidad de responder a las necesidades para enseñar Geografía, nos entrega imágenes satelitales, mapas, etc. para que el usuario pueda navegar libremente por cualquier lugar de la Tierra y nos permite observar territorios y diversos tipos de información geográfica basándose en datos y en fotografías reales. Lo que convierte a esta herramienta en ayuda poderosa para el maestro de geografía.
Con esta herramienta podemos motivar a los alumnos al estudio de la geografía y no solo a que memoricen nombres de países, ubicación y su capital, estamos de a cuerdo que esta información es muy importante también es importante que los estudiantes manejen mapas dinámicos.
Google Earth es una Herramienta potente para realizar actividades en clases interesantes y dinámicas, que permitan a nuestros estudiantes desarrollar estas habilidades y conocimientos en el área de la Geografía.


Descarga de Google Earth aqui


Mi Propuesta

Aprendamos sobre Geografía

Comenzamos con una conversación con los alumnos para saber cuales son sus conocimientos previos sobre la geografía de nuestra ciudad, país, el mundo. Les comentamos al final si lo han visto desde el aire.
Observamos como Google Earth nos permite ver el mundo. Comenzamos observando la Tierra, como un planeta. Observamos que tiene más agua que tierra. Les realizamos una pregunta a los alumnos de ¿por que se llama Tierra si tiene más agua? Y esperamos sus comentarios.
Les preguntamos que sitios del país, ciudad, o lugar del mundo quieren ver, y los buscamos con Google Earth, Podemos usarlo para ver como cada ciudad es independiente de otra, las distancias entre diferentes ciudades.
Cada niño o grupo tiene una lista de sitios del país a buscar con Google Earth y hacer un informe con la información que encontraron
Se hace un resumen y una charla con los niños sobre sus ideas de qué ciudad era más grande. Pequeña, etc., es importante ver lo qué han aprendido en cada sesión.

Competencias Alumnos
Necesitan estar en un Nivel Básico para trabajar bien, o sea a un Nivel de Usuario.
Ser capacitado por el Docente en el uso del programa Google Earth


Competencias Docente:
Utilizar el procesador de texto, base de datos, presentaciones, Internet, videos, fotografías digitales.
Elaboración de material didáctico usando las tic, utilizar buscadores de Internet, y herramientas del explorador de Internet, comunicarse por correo electrónico


Recursos Materiales:
- Computadores del laboratorio de Computación
- Pizarra Digital para enseñar a usar el programa
- Proyector Multimedia
- Programa Google Earth instalado


Recursos Humanos
- Profesor de asignatura
- Monitor de Enlaces
- Alumnos

Ventajas
Google Earth es una Herramienta potente para realizar actividades en clases interesantes y dinámicas, que permitan a nuestros estudiantes desarrollar estas habilidades y conocimientos en el área de la Geografía.
Con esta herramienta podemos motivar a los alumnos al estudio de la geografía y no solo a que memoricen nombres de países, ubicación y su capital, estamos de a cuerdo que esta información es muy importante también es importante que los estudiantes manejen mapas dinámicos.

Desventajas:
Poca Cantidad de computadores para el numeroso curso, la velocidad de la banda ancha (Internet) debería ser más rápida. Los computadores no son tan modernos como lo requiere el programa Google Earth.

PROPUESTAS TIC

“El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación”
Nivel Educativo	Educación Básica NB5
Sector de Aprendizaje	Lenguaje y Comunicación, Artes Visuales.
Duración del Proyecto	Un semestre
Descripción : “El juego de cartas coleccionable, como recurso de aprendizaje en Lenguaje y Comunicación” fue realizada en 7º Básico (NB5) en la Escuela José Artigas de la comuna de Recoleta. Este curso cuenta con 34 alumnos, cuyas edades fluctúan entre 12 y 13 años. Dada las características del grupo curso y los intereses planteados se propone a los alumnos(as) la creación de un mazo o baraja de cartas coleccionables, tipo Mitos y Leyendas, en el cual deberán plasmar un diseño personal y/o grupal tanto en el aspecto de diseño gráfico como en la redacción de texto (historia y reglamento) utilizando sus habilidades expresivas y artística. FICHA DEL PROYECTO AQUI

Competencias Apoderados

(fotos de apoderados de mi colegio capacitandose en curso Enlaces y Comunidad año 2009)

• Manifestar interés en capacitarse, Si no tiene el Nivel de Usuario en la utilización de las Tic, se preocupe en perfeccionarse estdiando en los Cursos de Alfabetización Digital impartidos por Enlaces para la Comunidad en los diferentes colegios

• Apoyar a sus hijos en las tareas escolares que utilizan Tic

• Deben preocuparse de entregar su apoyo para que sus hijos logren obtener las competencias necesarias en el proyecto en el cual están participando , ayudándoles en cad una de las tareas donde se utilizarán las Tic.
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COMPETENCIAS DOCENTES

• Reconocer la importancia del uso de las tecnologías, saber como y cuando utilizarla de acuerdo a su planificación.

Distinguir un buen uso de la tecnología, de sitios o programas de otros que no lo son.

• Utilizar el procesador de texto, base de datos, presentaciones, internet, videos, fotografías digitales.

Elaboración de material didactico usando las tic, utilizar buscadores de internet, y herramientas del explorador de internet, comunicarse por correo electrónico.

• Diseñando material didactico, evaluaciones, tareas utilizando el procesador de texto, Utilizando las Tic para lograra aprendizajes significativos en los alumnos, utilizar las herramientas de comunicación,

administrando bien el trabajo usando las tic a través de su planificación, compartiendo con otros docentes su trabajo utilizando las Tic, proponer y difundir prácticas que faciliten la docencia utilizando las herramientas tecnológicas,
apoyando a los demas docentes ante situaciones problematicas en su innovación pedagógica con uso de Tic, participar en foros donde se reflecciona sobre uso de las Tic,
capacitandose a través de cursos entregados por el Ministerio de educación y Enlaces

• Estar atentos en cuanto a necesidades Tic en los alumnos y comunidad en general, entregar tareas a sus alumnos utilizando las Tic en las cuales los apoderados deban aportar con su apoyo.

COMPETENCIAS ALUMNOS

(fotos de mi colegio, alumnos utilizando la Pizarra Digital)

• Necesitan estar en un NIvel Básico para trabajar bien, o sea a un NIvel de Usuario.

• Colaborar con mucho entusiasmo en el desarrollo del proyecto manteniendo un interés de realizar investigaciones necesarias para mejorar sus competencias en el tema en estudio, desarrollar su interés investigativo.

• Manifestar interés en el uso de las tic en sus tareas escolares, mantener interés en la actividad investigativa usando las Tic.